«Это ставит точку в дискуссии о качестве образования в национальной школе»

В этом году республиканский слёт учителей решили провести с международным масштабом - собрали всех на «Казань Экспо». Где живут кандидаты на золотые медали, которые не могут сдать ЕГЭ, как Татарстан собирается поднимать качество образования, и почему после совещания заместитель министра просвещения РФ Ирина Потехина решила пойти на курсы повышения квалификации – в материале корреспондента портала «Вверх».

Образ идеальной школы

Августовское совещание работников образования в этот раз прошло не в ДК культуры одного из районов, как это было в прошлые годы, а в «Казань Эскпо». Во-первых, учителям и гостям  презентовали новый международный выставочный центр. Во-вторых, где ещё проводить большой педсовет учителей, которые готовят будущие кадры для страны, - ведь буквально через несколько дней в МВЦ стартует мировой чемпионат профессионального мастерства WorldSkills Kazan 2019.

Перед пленарной сессией прошла встреча со «стобальниками», получивших максимум за сдачу ЕГЭ. Их в этом году у нас больше, чем в прошлом и позапрошлом году, – 182.

Своими ощущениями о системе образования со вчерашними школьниками делились ведущие ректора вузов республики.

«Сегодня рабочие специальности совершенно другие, чем были в наше время. С одной стороны, вам повезло, что вы живёте в такое интересное время, а с другой, вам нельзя расслабляться ни на минуту. Может, через год вы почувствуете, что не ту профессию выбрали. Вы изначально должны быть готовы к этому», - признался ректор КФУ Ильшат Гафуров.

Заместитель министра просвещения России Ирина Потехина поинтересовалась у школьников, трудно ли им было сдавать экзамены, на что одна из девочек призналась:

«Когда любишь то, что делаешь, не трудно, потому что очень интересно». А молодой человек сказал: «Я же был не один, со мной рядом были педагоги». Отчего замминистра сделала вывод  про идеальную школу: «В ней должно быть очень интересно, и рядом должен быть сильный учитель».

Выросшее количество «стобалльников» и олимпиадников (148 школьников завоевали награды разных достоинств на всероссийских олимпиадах) тем не менее, не стали успокоением для республиканского министерства. Уже в своём докладе министр образования и науки РТ Рафис Бурганов не спешил радоваться этим показателям, намекая на то, что в некоторых районах Татарстана учеников подгоняют к их золотым медалям. К примеру, 245 претендентов на «золото» не смогли набрать и 70 необходимых баллов при сдаче единого госэкзамена. «Лидерами» в этих показателях стали Алексеевский, Апастовский, Арский, Менделеевский, Тюлячинский районы. А в Лаишевском - и вовсе только половина медалистов смогли пройти этот порог.

«Муниципальным органам необходимо обратить серьёзное внимание на данный вопрос, провести тщательный анализ полученных результатов и организовать методическую работу с педагогами», - отметил министр.

Всё для рабочих профессий

На пленарном заседании чиновники разного уровня заявляли, что такого беспрецедентного уровня финансирования, как в последние несколько лет, система образования не испытывала. Количество вливаемых в отрасль денег превысило 100 миллиардов рублей.

За пять лет в Татарстане были построены 33 школы на 16 тысяч учащихся, 150 детских садов на 22 тысячи мест, капитально отремонтированы 711 образовательных учреждения. В этом году в республике ведётся строительство 10 школ и пяти пристроев к образовательным организациям, что позволит создать более 12 тыс. мест. Общая стоимость строительства составляет около 13 миллиардов рублей.

Одним из преимуществ Татарстана является то, что в свои образовательные процессы власти стараются привнести лучшие мировые методики, технологии и стандарты движения WorldSkills.

«Тем самым мы увеличиваем возможность молодёжи стать конкурентоспособной и востребованной на современном рынке труда», — убеждён Президент Татарстана  Рустам Минниханов, намекнув при этом, что президент России Владимир Путин поставил задачу обеспечить вхождение России в топ-10 стран по качеству образования.

«Это требует от нас действенных мер, дальнейшего развития инфраструктуры, системы мотивации учителей, совершенствования технологий».

На данный момент в республике функционирует 37 ресурсных центров, отремонтированных и оснащённых новым оборудованием. На их создание за шесть лет из республиканского бюджета выделено более 5 миллиардов рублей. Планируется, что в 2020 году их количество достигнет 41. Однако, по словам министра, не каждая образовательная организация может стать ресурсным центром даже после проведения капитального ремонта. Он уточнил, что основным критерием является тесная связь с работодателем, его заинтересованность в развитии образовательной организации, участие в учебном процессе.

«В этом году в рамках развития инновационной инфраструктуры образования мы запускаем новый проект по формированию ресурсных центров, которые создаются на базе общеобразовательных организаций, занимающих лидирующие позиции. Это в том числе и проекты по созданию базовых школ Российской академии наук, деятельность которых будет направлена на трансляцию лучших инновационных моделей формирования исследовательской компетенции учащихся», - отметил Бурганов.

«Иногда мы друг друга не слышим»

Татарстан также активно участвует в национальном проекте «Образование». Из 11 пунктов, по которым распределяются субсидии, республика плотно работает в семи. Например, в программах «Современная школа», «Молодые профессионалы», «Цифровая образовательная среда», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей» и т.д. 

 На Татарстан в текущем году приходится 875 миллионов рублей, из которых 600 миллионов  – на инфраструктуру, остальные средства – на другие мероприятия. И ещё более 3 млрд рублей было выделено на строительство детсадов по проекту «Демография».

Из новшеств можно добавить, что с этого учебного года по инициативе Федерации волейбола РТ в образовательных учреждениях начнётся реализация нового проекта «Волейбол в школу!». Стартует и новая программа, направленная на совершенствование психолого-педагогических знаний учителя-предметника.

В сентябре 2020 года в республике запустят круглогодичные образовательные смены для одарённых детей по модели «Сириуса» - российского образовательного центра, созданного по инициативе Владимира Путина. Опорной площадкой центра в Татарстане выступит образовательно-оздоровительный комплекс «Дуслык» Республиканского олимпиадного центра. Экспертным сопровождением займётся научно-экспертный совет Университета Талантов, студентами которого с 2016 года становятся выпускники программ «Сириуса». ООК «Дуслык» уже несколько лет ведут подготовку детей к республиканским и всероссийским олимпиадам, проводят специализированные смены для детей, увлекающихся наукой. Апробация зимних, весенних и летних смен по модели «Сириуса» начнутся уже в этом учебном году.

Ждут своего часа и шесть полилингвальных школ, обучение в которых будет вестись на трёх языках: русском, татарском, английском. Идея создания трёхъязычного образовательного комплекса принадлежит Госсоветнику РТ Минтимеру Шаймиеву. Новые школы и детсады должны стать центрами передовых образовательных практик, а выпускники этих школ – конкурентноспособными.   

Кстати, об одном из таких учеников и похожей школе вспомнил глава профильного министерства.

«Отдельно хочу отметить результаты выпускника татарской гимназии №2 имени Шигабутдина Марджани при Казанском федеральном университете Рамиля Багавиева, который набрал 399 баллов по результатам ЕГЭ, в том числе 100 баллов — по русскому языку, - отметил Бурганов. - Все 11 лет школьник обучался на татарском языке, что свидетельствует о конкурентоспособности обучения на родном языке и ставит точку в дискуссии о качестве образования в национальной школе».

Ну, и под конец мероприятия Рустам Минниханов слегка «подколол» федеральную чиновницу на тему русского и татарского языков:

-  Иногда мы друг друга не слышим. Конечно, мы и русский, и татарский знаем, ну вот у вас этого нет, конечно…

- Я чувствовала недоработку, пойду на курсы повышения квалификации, - произнесла Ирина Потехина под шквал аплодисментов.

Олеся Ткаченко